Воинская дисциплина: описание, значение и ответственность

Срочная служба
Содержание
  1. Определение воинской дисциплины
  2. Общая информация
  3. Немного истории
  4. Обязанности военнослужащих
  5. Поощрения военнослужащих за соблюдение воинской дисциплины
  6. Система поощрений
  7. Ответственность за нарушение воинской дисциплины
  8. Проблемы воинской дисциплины
  9. Способы постановки дисциплины: чем достигается воинская дисциплина
  10. Организация воспитательной работы командира
  11. Задачи личного состава по поддержанию правопорядка
  12. Основные задачи прапорщиков по укреплению воинской дисциплины
  13. Самоконтроль
  14. Сознательность военных
  15. Методы воспитания
  16. Личное положительное отношение к требованиям
  17. Современные проблемы воинской дисциплины
  18. Методика проведения занятий по строевой подготовке
  19. Обучение строевым приемам и движениям без оружия
  20. Обучение строевым приемам и движениям с оружием
  21. Обучение способам управления строем
  22. Роль воинской дисциплины в истории армии России

Определение воинской дисциплины

Во всех сферах цивилизованного человеческого взаимодействия устанавливается определенный порядок принятого и разрешенного поведения, который соответствует нормам права и морали. Соблюдение этого порядка является дисциплиной. Под этим понятием скрывается многогранное явление, которое касается деятельности людей в рамках различных государственных структур и организаций. Армия не является исключением.

При выполнении задач оборонного и военного характера дисциплина приобретает особое значение и важность. Исходя из этого, военная дисциплина имеет характерные черты, особенности и нюансы.

Сущность воинской дисциплины определяется положениями Дисциплинарного устава Вооруженных Сил Российской Федерации (далее ДУ ВС РФ). В главе 1, параграф 1 этого документа дается точное определение воинской дисциплины. Воинская дисциплина (далее — ВД) — это строгое и точное соблюдение военнослужащими порядка и правил, установленных федеральными конституционными законами, федеральными законами, общевоинскими уставами Вооруженных Сил и приказами командиров (старших начальников).

Общая информация

В дополнение к Уставу внутренней службы Вооруженных Сил Российской Федерации (далее — УВС ВС РФ), в Уставе внутренней службы ВС РФ также уделяется большое внимание вопросу дисциплины. Статья 16 этого документа гласит, что статус военнослужащего обязывает его к дисциплинарным взысканиям. Важность ВД подчеркивается тем, что она ставится в один ряд с обязательством хранить государственную тайну.

Принципы ВД основаны на двух основных принципах:

  • самодисциплина;
  • Дисциплина и усердие.

Эти принципы формируют подход к реализации ВД. Они могут быть сознательными или обязательными. Сознательное ВД — это следование правилам поведения, обусловленное глубоким чувством патриотизма, долга чести и высокой внутренней ответственности. Принудительное ВД — это крайняя мера соблюдения требуемых правил, поскольку оно основано на чувстве страха и выгоды.

Концепцию АС нельзя отождествлять с явлением военного подчинения. Она предполагает более сложное двустороннее взаимодействие между подчиненным и начальником.

АС обладает рядом характеристик:

  • высокая значимость для общества в целом;
  • степень и точность регулирования; наличие подотчетности;
  • строгость ответственности;
  • большую роль моральных норм;
  • гармоничное сочетание с факторами активности, независимости и творчества;
  • обязательным для всех.

Степень соответствия АС основывается на трех ключевых факторах:

  1. Обязанность защищать Родину.
  2. Личная ответственность перед Отечеством.
  3. Непоколебимая преданность своей нации.

VD включает следующие служебные задачи:

    • Социально-политические;
    • Контроллинг и менеджмент;
    • Организационные;
    • нормативный;;
    • образовательный;
    • поучительный;;
    • превентивный; профилактический;
    • дидактический;
    • адаптивный;
    • социально-защитная.

Немного истории

Военная дисциплина — сложное и многогранное понятие. В законах все ясно и просто, но на практике возникают многочисленные трудности, которые заставляют совершенствовать основные положения. История наложила свой отпечаток на военную дисциплину.
Стоит начать с 1920-х и 1930-х годов, когда революционный энтузиазм был в самом разгаре. Несмотря на сильную идеологическую составляющую, дисциплинарная культура оставляла желать лучшего. С консолидацией власти мало что изменилось. Тем не менее, к 1950-м и 1960-м годам ситуация кардинально изменилась.
Великая Отечественная война наложила свой отпечаток на воинскую дисциплину. Эти ужасные события научили военных ценить порядок. Более того, победа заставила призывников и новобранцев не просто терпеть и уважать дисциплину, а по-настоящему уважать ее.
С наступлением общественно-политической стагнации негативные процессы коснулись и армии. Это проявилось в возникновении «дедовщины», «товарищества» и других форм неуставных взаимоотношений. Это было связано с ростом организованной преступности, частыми погромами и другими проявлениями беспорядка в обществе. Естественно, что призывники не хотели отказываться от своих принципиальных убеждений даже сразу после призыва.
Что касается сегодняшнего дня, то стоит отметить масштабную военную реформу. Он направлен на социальную защиту и на поиск баланса между правами и обязанностями военнослужащих. Главная проблема сегодня — охват реформой всей военной иерархии.

Обязанности военнослужащих

Для сохранения АС к военнослужащему предъявляется ряд общих требований. Они перечислены в виде обязанностей в параграфе 3 главы 1 ИЗ:

  1. Соблюдение верности присяге.
  2. Соблюдение юридических и законодательных норм и правил.
  3. Добросовестное и мужественное выполнение воинских обязанностей.
  4. Бережное отношение к государственному и военному имуществу.
  5. Добросовестное повышение военной квалификации и навыков.
  6. Ответственное выполнение поставленных задач.
  7. Стойко переносит все тяготы и лишения.
  8. Охрана государственной тайны.
  9. Осознанное уважение к командирам и друг к другу. Уважение выражается в особом способе приветствия и взаимодействия с персоналом.
  10. Выстраивание внутренних отношений, не выходящих за рамки правил и законодательных норм.
  11. Достойное поведение в общественных местах, способствующее защите гражданских прав и свобод.

Достижение высокого уровня ВД невозможно без реализации следующих факторов

  • Морально-психологическая подготовка;
  • постоянное совершенствование боевых навыков;
  • понимание необходимости подчиняться командиру;
  • правовая осведомленность, соблюдение правовых норм;
  • осознание личной ответственности за военную службу;
  • Забота о поддержании внутреннего порядка в зонах развертывания;
  • Создание и поддержание необходимого уровня условий жизни;
  • Профессионализм и грамотность командиров;
  • Строгое следование принципу неделимости власти.

Поощрения военнослужащих за соблюдение воинской дисциплины

Основными стимулами для соблюдения и поддержания воинской дисциплины являются принятие норм и правил гражданского общества и любовь к Отечеству. Помимо этих естественных стремлений военнослужащих, в российских вооруженных силах существуют и другие стимулы и действия, направленные на укрепление и поддержание ВД. Стимулы изложены в главе 2 DoD.

Документ предусматривает следующую систему поощрений:

  • снятие дисциплинарного взыскания;
  • публичное восхваление перед строем;
  • личное поощрение со стороны командования;
  • письменное задание;
  • денежная премия;
  • различие;
  • ценные подарки с военными знаками отличия;
  • памятные фотографии;
  • знаки отличия;
  • занесение в книгу почета подразделения;
  • публикация благодарностей в средствах массовой информации;
  • сообщение об успехах по месту жительства, работы или обучения.

Высшим уровнем поощрения является присвоение очередного воинского звания. Эта мера также упоминается в статье 162 ИВС, которая гласит, что очередное звание может быть присвоено за образцовое соблюдение ЗА.

Публичное благодарение перед строем
Публичная похвала перед чином

Система поощрений

Военная дисциплина является основой эффективной армии. Хотя военная служба принципиально отличается от других служб, эта система не может быть основана только на долге и обязанности. Безусловно, гражданское сознание и патриотизм являются основными стимулами для добросовестной военной службы. Тем не менее, в законе предусмотрена система вознаграждений, которая включает:

  • публичное поощрение служения перед строем;
  • Личное поощрение со стороны командования;
  • Письменное распоряжение;
  • денежное вознаграждение;
  • Ценные подарки с военными знаками отличия;
  • памятные фотографии;
  • Публичная похвала через СМИ;
  • Отчет о заслугах военнослужащего по месту работы или обучения.

Ответственность за нарушение воинской дисциплины

Военная дисциплина является основой эффективной армии. Его суть и важность связаны с неукоснительным выполнением обязанностей обслуживающим персоналом. Стимулом для этого является не только возможность получения вознаграждения, но и риск привлечения к ответственности за несоответствующие действия. Это может выражаться в следующем:

  • Устный или письменный выговор;
  • Потеря права на увольнение;
  • Взимание дополнительной пошлины;
  • Помещение под стражу на срок до 10 дней;
  • задержание.

Проблемы воинской дисциплины

Главной и неотъемлемой чертой любой армии является военная дисциплина. Его суть и актуальность в современных условиях постоянно обсуждаются. Окружающая среда внутри и вне государства непостоянна, и с изменением обстановки возникают некоторые проблемные вопросы.
На данный момент есть несколько неотложных задач, которые необходимо решить. Для начала необходимо поговорить об уровне занятости. Существует тенденция, что престиж военной службы снижается, и поэтому все меньше призывников выражают желание пройти военную подготовку. Это связано, в частности, с многочисленными случаями неуставных отношений в структуре. Поэтому прямое влияние командной цепочки должно быть сведено к минимуму. Только правила должны лежать в основе обслуживания.
Другой важной проблемой является поведение самих солдат по прибытии на военную службу. Это касается прогулов, употребления алкоголя и других нарушений внутреннего распорядка. В первую очередь это связано с образом жизни, который вели молодые люди до призыва на службу. Поэтому важно не навязывать соблюдение правил, а убедиться, что они их понимают.

 

Способы постановки дисциплины: чем достигается воинская дисциплина

Дисциплина в образовании

Дисциплинарный устав предписывает следующие способы поддержания воинской дисциплины:

  • Культивирование моральных, психических и боевых качеств военнослужащих и сознательное подчинение командирам;
  • Знание и соблюдение законов Российской Федерации и других нормативных актов, включая международные соглашения
  • возложение на каждого военнослужащего личной ответственности за выполнение служебных обязанностей
  • Поддержание внутреннего порядка всеми военнослужащими, независимо от звания
  • Регулирование боевой подготовки и полный кадровый охват;
  • Ежедневно требовать от подчиненных, контролируя их работу;
  • Уважение личного достоинства подчиненных и надлежащее использование убеждения, принуждения и коллективных действий.

Кроме того, командование должно создать необходимые условия для сервилизма в вопросах повседневной жизни. Акцент также будет сделан на мерах по предотвращению влияния негативных факторов военной службы на личный состав.

Организация воспитательной работы командира

За воинскую дисциплину в подразделении отвечает командир. Соответственно, в его обязанности входят следующие аспекты:

  • изучение личных качеств подчиненных, поддержание уставных отношений, формирование коллективов и военнослужащих разных национальностей;
  • знание морально-психологического состояния личного состава и руководство мерами по укреплению дисциплины и взаимопонимания военнослужащих
  • Выявление и устранение нарушений служебных обязанностей и других действий, которые могут подорвать боеготовность подразделения
  • Организация юридического образования для подчиненных.

Воспитательная деятельность направлена на развитие кадровой пригодности, сохранение достоинства и чести, чувства долга. Важным фактором является постоянный анализ дисциплины, морального и психического состояния военнослужащих.

Организационные средства поддержания дисциплины также включают личный пример и авторитет командира. Внимание также будет уделено бытовым условиям службы, что повысит чувство собственного достоинства персонала.

Для поддержания дисциплины командир может опираться на следующие аспекты:

  • организовывать тренинги с персоналом, проводить личные собеседования;
  • прибегать к коллективным действиям, создавать нетерпимое отношение к нарушениям;
  • требовать выполнения поставленных задач, назначать поощрения и наказания.

Сам командир не несет ответственности за проступки своих подчиненных, если он своевременно уведомил об этом свое начальство. Однако он несет ответственность за состояние воинской дисциплины во вверенном подразделении.

Задачи личного состава по поддержанию правопорядка

Долг каждого солдата — помогать и поддерживать командира в поддержании воинской дисциплины и наведении порядка. Невыполнение этой обязанности также наказуемо.

Во время несения службы ключевой задачей персонала является выполнение приказов и распоряжений. Выполнение поставленных задач, а также осознанное чувство долга и ответственности являются основой для поддержания дисциплины персонала.

Во внеслужебное время основное внимание уделяется товариществу, общим интересам и целям. Организация совместных развлекательных, культурных и спортивных мероприятий, дружба и товарищество также способствуют поддержанию порядка.

Основные задачи прапорщиков по укреплению воинской дисциплины

Дисциплинарный устав не содержит конкретных указаний для прапорщиков по укреплению воинской дисциплины. Их профессиональные обязанности зависят от занимаемой должности. В то же время их дисциплинарные полномочия равны полномочиям сержанта роты, а в случае назначения командира отделения — командира взвода (группы).

Это положение означает, что прапорщики имеют те же обязанности, что и их командиры. Основное внимание уделяется поддержанию порядка в войсках и предотвращению нарушений.

Самоконтроль

Самоконтроль является ключевым аспектом дисциплины для военнослужащего. Он сосредоточен на двух вещах — преодолении собственных слабостей и повиновении воинским уставам и начальству. Это самоконтроль, направленный на развитие осознанного чувства долга и воинской дисциплины.

Самоконтроль относится к личностным качествам, которые формируются в результате работы над собой. Это относится к способности критически оценивать собственные действия в контексте правил и требований командиров. Важно анализировать, выявлять ошибки и пути их исправления, подавлять мотивы и действия, которые не соответствуют установленному порядку.

Мотивация, вознаграждение, принуждение и наказание используются для того, чтобы побудить военнослужащего к самоконтролю. Участие командира также важно: он лично будет беседовать с молодыми бойцами и приводить примеры преодоления их привычек.

Сознательность военных

Самосознание военнослужащих является одним из элементов самоконтроля. Это основа для осознанного понимания военной дисциплины и чувства долга. Командиры могут апеллировать к добросовестности подчиненных для поддержания порядка.

Сознательность военнослужащих формируется под влиянием моральных качеств, коллективной ответственности, личного примера и авторитета командиров. Условия службы, поддержка семьи и готовность идти на определенные жертвы ради выполнения поставленных задач играют важную роль.

Методы воспитания

Как работает военная дисциплина? Прежде всего, усилия командного состава направлены на воспитание у военнослужащих высоких боевых и морально-психологических качеств. Необходимо добиться сознательного послушания солдат. Неотъемлемой частью воспитания является обеспечение выполнения требований устава в подразделениях и отрядах. Командиры и офицеры должны умело сочетать и правильно применять средства поощрения, убеждения и принуждения. Они должны проявлять заботу о своих подчиненных в повседневной работе, предъявляя к ним требования.

Личное положительное отношение к требованиям

Она заключается в дисциплине солдата. Будучи одной из характеристик солдата, она выражается в отношении его личного сознания к установленным правилам. Она отражает его способность адаптировать свое поведение к требованиям. Между тем, отношение к дисциплине также может быть негативным и, соответственно, проявляться в недисциплинированности солдата. Поэтому важно понять природу осознания солдатом необходимости соответствовать предъявляемым требованиям. Дисциплина, то есть положительное отношение к правилам, отражает духовное состояние человека.

Поддержание воинской дисциплины

Современные проблемы воинской дисциплины

Поскольку основой дисциплины является патриотизм и гражданская позиция солдат, государство должно сделать все, чтобы солдаты гордились своей профессией. К сожалению, нестабильность ситуации наблюдается не только внутри государства, но и за его пределами. Из-за нехватки кадров престиж военной службы постепенно снижается, и с каждым годом все меньше призывников хотят проходить военную подготовку.

Еще одной серьезной проблемой для дисциплины является поведение солдат, которые употребляют алкоголь, самовольно покидают часть и совершают другие нарушения внутреннего распорядка. Чаще всего это связано с образом жизни, который вели призывники до призыва в российскую армию. Такие ситуации требуют значительного пересмотра и переработки правил воинской дисциплины, чтобы найти оптимальный подход к призывникам.

Очень важно не навязывать правила и нормы, а сделать так, чтобы солдат понял их положения и выполнял их добровольно.

Методика проведения занятий по строевой подготовке

Тренировки роты обычно планируются со всеми взводами в одно и то же время. Они проводятся регулярно в течение всего периода начальной подготовки войск. Практическая подготовка по формированию включает следующие этапы:

  • Проверка и отработка выполнения ранее изученных приемов;
  • Демонстрация нового упражнения на формирование и его разучивание;
  • Обучение студентов правильному и точному выполнению упражнений;
  • Организация конкурса на лучшее исполнение строевого жеста и подведение итогов урока.

Во время тренировки командир следит за действиями своих подчиненных и указывает на допускаемые ими ошибки, стремится их устранить, обращая внимание на правильность, четкость выполнения строевых приемов и действий. Весь личный состав должен знать наизусть свои обязанности перед строем и в строю.

Для повышения уровня строевой подготовки военнослужащих в частях и соединениях проводятся соревнования на лучший взвод, роту или батальон по строевой подготовке. В часы самоподготовки солдаты изучают положения Боевого устава.

В качестве стандартной основы строевой подготовки студенты должны знать и уметь выполнять:

  • Базовые техники формирования и движения без оружия;
  • Выполнять строевые движения и движения с оружием;
  • Выделитесь и вернитесь в строй;
  • Приближаться и удаляться от начальника;
  • Приветствую вас;
  • Передвижение пешим строем подразделения;
  • Понятие формирования подразделения и требования к правильному соблюдению Боевого устава.

При оценке строевой подготовки подразделения военнослужащий оценивается по внешнему виду, знанию Боевого устава применительно к своей должности и выполнению строевых приемов в соответствии с требованиями программы подготовки.

Служебный класс внешности определяется как: «удовлетворительно», если у офицера опрятный внешний вид, ухоженные волосы, а все предметы военной формы одежды соответствуют правилам ее ношения с правильным размещением знаков различия, орденов, знаков отличия (ремни с лентами орденов и медалей), нагрудных знаков и значков.

Если военнослужащий получает положительную оценку за внешний вид, проверяется выполнение строевых приемов без оружия и с оружием. Каждый военнослужащий выполняет не менее 10 строевых приемов (шесть безоружных и четыре вооруженных) из общего количества приемов, указанных в Боевом уставе, по указанию инспектора.

Обучение строевым приемам и движениям без оружия

Следующие движения и привычки невооруженной линии являются обязательными элементами тренировки:

  • Стоя, прямо, с вниманием, вольно, спрятавшись, стоя, снимая (надевая) шапки.
  • Повернитесь на месте;
  • Перейдите к формирующему шагу;
  • Приветствие на месте и в движении;
  • Выравнивание, реформирование, поворот, изменение движения.

Обучение строевым приемам и движениям с оружием

Обучение студентов военным формированиям и движениям с оружием включает в себя:

  1. Стоят в строю с оружием.
  2. Выполнение стойки с оружием на земле. Это включает в себя отработку основных положений оружия: «на поясе», «на груди», «за спиной», а также перевод оружия из одного положения в другое и операция затягивания ремня.
  3. Выполняйте приемы с оружием в движении.

Эта последняя часть строевой подготовки в основном содержит элементы, которые ранее изучались без оружия. Операции боевых формирований обычно отрабатываются в рамках тактических учений.

Обучение способам управления строем

Формационная подготовка — это компетенция солдата в звании от командира до младшего командира. В процессе такой подготовки необходимо знать команды и сигналы, установленные регламентом руководства формирования, такие как: «Внимание», «Собрать командиров», «Марш», «Отставить», «Увеличить дистанцию», «Уменьшить дистанцию», «Построиться» и т.д.

Роль воинской дисциплины в истории армии России

Концепция военной дисциплины заимствована из трудов древнегреческих философов. Там оно трактуется как послушание авторитету, порядок и последовательность, основанные на моральных качествах солдат, включая долг, честь и стыд.

Макиавелли в своих трудах отмечал, что дисциплина важнее храбрости. В качестве основы он выделил сдерживание, суровость и, в некоторых случаях, жестокость. Однако он не отменял воспитания моральных качеств солдат.

Для Древней Руси были характерны родоплеменные отношения, в которых особое внимание уделялось почитанию старейшин. Этот аспект был перенесен на военные формирования. Важную роль сыграло и обязательное решение «Вече».

Владимир Мономах в своих «Поучениях» рекомендовал администраторам стать примером для своих подчиненных как в сражениях, так и в повседневной жизни. Воины должны были беспрекословно подчиняться их приказам. Концепция дисциплины сводилась к «молчанию перед старшими, слушанию мудрых, послушанию старшим, любви к равным и младшим».

В период раздробленности русинских княжеств дисциплина была основана на кодексах чести и клятвах верности. Вождь, который уже имел славу, собрал вокруг себя молодых воинов, жаждущих ее разделить. Между ними установилась личная преданность. Вождь устанавливал порядок послушания, содержал и награждал воинов. В случае проступков он держал их «в розыске», приговаривая к смертной казни за особо тяжкие преступления.

На данном этапе развития армии эта форма военной дисциплины поддерживала порядок, организованность и эффективность войск. Однако она быстро утратила свое значение с развитием оружия и средств ведения войны.

На этом фоне произошел отход от общинной психологии и принципов взаимной ответственности. Любовь и верность командиру и гордость за принадлежность к делу воина больше не были основой дисциплины. Численность армии увеличилась, что потребовало определения новых приказов.

В новой тактике упор делался не на личные качества солдат, а на действия подразделений. Все это требовало усиленных тренировок и учений. Новая дисциплина основывалась на принципе «не рассуждать», что означало строгое следование предписаниям. В то же время многие командиры взывали и к совести солдат.

Реформы Петра I также подчеркивали военную дисциплину, основанную на порядке и суровом наказании за проступки. Выдающиеся генералы и адмиралы продолжили его дело, стараясь развить в своих подчиненных разумное понимание долга, обязанностей и чести.

В дореволюционной России определенные принципы воинской дисциплины были закреплены законодательно. Среди этих ключевых можно выделить следующие:

  • Гуманизм по отношению к офицерам, умелый подбор методов и средств для развития дисциплины;
  • отстаивая идеи патриотизма, православия и общественной психологии;
  • внимание на национально-психологические особенности русских солдат и матросов;
  • активное обсуждение мер по улучшению воинской дисциплины.

В то же время наблюдалась тенденция плохого обращения с рядовыми военнослужащими. Хамство, беззаконие, унижения и оскорбления простых солдат и матросов в немалой степени способствовали развалу армии и флота.

Послереволюционная ситуация была противоречивой. С одной стороны, новое правительство пыталось отойти от традиций предыдущего. Однако, с одной стороны, дисциплина поддерживалась жесткими карательными мерами. В то же время все чаще стали появляться публикации, апеллирующие к совестливости военнослужащих.

В годы Великой Отечественной войны акцент делался на практическом решении проблем дисциплины. Помимо общей воспитательной работы, были и репрессии, злоупотребление правами, игнорирование некоторых аспектов, непоследовательность действий в этом направлении.

Послевоенные годы в СССР считаются расцветом военной дисциплины. Во многом это было связано с теми победами, которые были достигнуты, когда законодательные нормы рассматривались как способ их достижения. В этот же период проводилось множество аналитических исследований по улучшению военной дисциплины. Используется военный опыт и принимаются меры для его сохранения в мирное время.

Читайте также: Воинская часть 3419 ОДОН местонахождение, контакты

Оцените статью
Военное дело
Adblock
detector